作品形態(tài): 圖稿創(chuàng)作時間: 2015-01

性別認知理論認為，兒童性別角色的確認分為3個階段。在7歲以后的性別確認的堅定階段,兒童開始具備性別恒常性和性別認同的基本概念，兒童對自我性別的認同決定了他(她)對自己和他人行為的基本評價，當這種評價與社會性別規(guī)范聯(lián)系起來時，其行為便納入各自角色的性別軌道。也就是說，兒童周遭的人、事物都對今后的行為模式有著潛移默化的影響。360衛(wèi)士決心做一些不一樣的事，有別于市場上大量外形仿制或低幼化的兒童產(chǎn)品，這款兒童智能手表把兒童當作一個具有成熟鑒別力的個體，一開始就以敬畏和誠心來設(shè)計。不同于傳統(tǒng)兩段式的表帶，一段式的帶子不像是手表而更有辨識度，表帶的寬度特別經(jīng)過測量，符合兒童的手腕和比例。一體化簡潔的設(shè)計，與其他低齡而缺少性格的同類產(chǎn)品拉開了層次。表帶在表冠的連接關(guān)節(jié)是一個獨特的識別符號，像是一個張開嘴笑的小朋友的臉龐，它讓產(chǎn)品不僅具有了第一眼的記憶，還具備了某種傳播屬性。